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毕加索

介绍艺术课馆长播客开云体育官方首页网站开云体育手机中文版

欢迎来到艺术班馆长!开云体育官方首页网站开云体育手机中文版这个播客是我多年来一直在想的事情，我很高兴它终于实现了。每一集都将深入探讨艺术教学的不同方面——从充满激情的艺术老师分享他们的工作，到你可以在课堂上使用的艺术欣赏策开云体育ios app略的迷你培训，到关于作为一名教师的高潮和低谷的对话。

艺术的播客

展示了:

  • 我们正在启动——艺术班策展人播客正在进行中开云体育手机中文版开云体育官方首页网站!
  • 艺术班策展人播客将开云体育手机中文版开云体育官方首页网站是关于什么的
  • 听一些即将到来的面试的亮点
  • 每集最后我都会问嘉宾一个很有说服力的问题
  • 一个关于主持人辛迪·英格拉姆如何开始学习和热爱艺术的个人故事

哪件艺术品改变了你的生活?

请收听本期节目，了解这件艺术品如何改变了我的生活。

巴勃罗·毕加索，《镜前女孩》，1932年
毕加索、镜前女孩, 1932年

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5个评论

与艺术的亲密接触-艺术观察活动

内部:创造性的、引人入胜的艺术观察活动，将帮助学生与艺术作品联系起来，并在课后很长时间内记住它们。

我们怎样才能帮助我们的学生真正看到一件艺术作品?不只是瞥一眼就判断他们是否喜欢它，而是真正地体验和连接它?

近距离接触艺术-艺术观察活动700x1000

欣赏艺术

花大量时间在艺术观察上的学生更有可能从中获得意义并记住它。这种近距离的观察活动是夏洛特·梅森绘画研究这将鼓励你的学生学习和分析一件艺术作品，在铃声响起后很长一段时间里他们还能坚持下去。

首先，给学生至少五分钟不受打扰的安静时间来欣赏一件艺术品，并尽可能记住每一个细节。如果他们变得焦躁不安，或者说他们已经看到了所有能看到的，引导他们回到艺术观察，并提醒他们总是有更多的东西需要发现和牢记:颜色、形状、图形、构图、表情等等。

与艺术的亲密接触-艺术观察活动
格尔尼卡毕加索(1937)的作品因为有很多细节而成为这种近距离观察活动的极好作品。

以这种方式观看艺术作品可以让每个学生亲自与艺术作品联系在一起。当你开始课堂讨论时，他们的注意力会被其他学生指出的具体细节所吸引，但这些特征不太可能停留在他们身上，因为他们自己不认识这些特征。

当时间到了，从视图中移除艺术品。现在，有一些方法可以测试它们的观察能力。

这是我做的关于这个活动的Facebook直播视频，请看下面的摘要。

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艺术观察活动

单独写每个学生写下他们所记得的一切

独自画画每个学生画他们记得的东西

团队竞争:学生分组画画，并比赛模仿最准确的作品

课堂讨论:一个开放的对话，学生们一起工作来记住艺术作品。参见这篇文章夏洛特·梅森绘画研究观看这个讨论技巧的视频。

白板上画:学生描述艺术作品，你画他们记得的(即使他们错了!)

抽象的建筑选择具有明确形状和颜色的抽象艺术品。在观看期间，分发与艺术品颜色一致的剪刀和画纸，让学生在纸上剪出艺术品的形状。当你把艺术品拿走的时候，让他们根据记忆把他们的切割形状排列到构图中。

与艺术的亲密接触-艺术观察活动

当他们的记忆耗尽时，将他们的作品与原来的艺术作品进行比较，这样他们就可以看到他们做错了什么，做对了什么。在这些记忆活动之后，学生们都充满了一种独特的喜悦和成就感。接下来的讨论充满了想法和解释。

这些活动很有趣!有趣的课程是记住的课程你用这种方式探索的艺术作品将会被你的学生携带终生。他们花在艺术观察上的时间越多，体验就越丰富，也就越享受。

开云体育手机中文版格尔尼卡的美术课
比较格尔尼卡用我们班的白板画复制品。

如果你有兴趣教格尔尼卡，一定要开云体育ios app看看我的课程和反应格尔尼卡在这篇文章中其中包括一个免费的符号工作表!

艺术欣赏可打印的工作表包也有几个工作表为这个活动-一个用于写作，一个用于绘画。

艺术欣赏工作表捆绑

这个艺术工作表包从艺术课策展人包括25个现成的艺术工作表使用与个人的艺术开云体育手机中文版开云体育官方首页网站作品。本文档中的艺术工作表设计用于处理许多不同类型的艺术作品，因此您可以只选择一个艺术作品，打印工作表，并开始活动。每一本书的顶部都有说明，并且有足够的空间来进行活动。

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6个评论

如何教授抽象艺术

Inside:利用这节抽象艺术课，将抽象艺术传授给你的初高中学生。学生们用四种方式画公牛，观看毕加索和罗伊·利希滕斯坦的公牛系列艺术，学习从现实主义到抽象艺术的过程。

如何教授抽象艺术课- PIN

我的孩子也能做到!你有多少次听到有人用这句话来形容一些真正复杂的抽象艺术?

你如何让你的学生理解抽象艺术的真正本质，以及它从哪里开始，以一种对他们来说有意义的方式?用这门抽象艺术课来教授这个难懂的概念。

《如何教授抽象艺术》，《抽象的概念》，Roy Lichtenstein, Bull VI, 1973
罗伊·利希滕斯坦公牛六世, 1973年

看看罗伊·利希滕斯坦的这幅艺术作品。这是一种非客观艺术，也就是说它所呈现的图像并不是大多数人所能识别的。这幅作品是由线条、形状和颜色排列成一幅赏心悦目的作品。这让人有点困惑，因为非客观艺术是抽象的，但并不是所有的抽象艺术都是非客观的。

如果你发现这个图案原本代表一头公牛，你会怎么想?

你看到了吗?不，不完全是。

现在我们一起来看看它们。你可以看到，在每一幅版画中，利希滕斯坦都简化了前面的图像，直到公牛再也无法辨认。

如何教授抽象艺术，抽象的概念，罗伊·利希滕斯坦，公牛系列，1973抽象艺术计划
罗伊·利希滕斯坦牛系列, 1973年

Artlex.com(愿它安息吧?)将抽象艺术定义为“由于某种原因(而不是看起来真实或真实)，在不同程度上偏离表征准确性的意象。”抽象艺术可以有可识别的东西在里面，但仍然是抽象的。

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抽象艺术课

为了向学生们说明这个概念，我从列支敦士登的《公牛系列》和毕加索的《公牛系列》中获得了灵感(见文章底部)。在向学生展示艺术之前，我让他们做以下活动。

首先，学生们画三到四个大矩形填满一张9×12的纸(或在他们的速写本上)。我让七年级和八年级的学生抽四张，六年级的学生只抽三张。

抽象艺术课

在最上面的矩形里，我让学生们尽可能画出一头真实的公牛。我向他们展示公牛的轮廓线，指出如何在那里添加阴影，并鼓励他们画尽可能多的细节。

然后，在底部的矩形中，学生们画一个牛的简笔画——尽可能简单。

儿童抽象艺术

在中间的矩形中，我引导学生们把他们的论文想象成一段通往简化公牛的旅程。如何从一头现实的公牛变成一头简单的公牛?用中间的步骤填充中间的矩形。通常情况下，在下面的第二个方块中，公牛的形状是基本的，而在第二个矩形中，公牛的形状是正确的，但细节较少。

毕加索教授抽象艺术的牛板开云体育ios app

活动结束后，我向学生描述我们在做抽象的过程，定义这个词，然后展示毕加索的公牛系列，从最写实的公牛到最不写实的公牛。

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这是一个链接到毕加索公牛系列幻灯片，这样你就可以在教室里全屏观看了。

(是的，他们看到这些会傻笑一会儿，但只要用一些就能让它停下来。”你比这更成熟老师内疚了，你就没事了。)

看完毕加索的牛后，我展示了利希滕斯坦的系列，首先从最抽象的开始。

为了补充这门抽象艺术课，你可以考虑让学生阅读这篇文章来自艺术是有趣的．她以一种可以理解的方式描述抽象艺术，帮助学生与抽象艺术产生更深的联系。

让你的学生试一试这门抽象艺术课，再问他们两岁的妹妹是否能做到。我的猜测是否定的。?

10评论

艺术、恐怖与崇高:毕加索的格尔尼卡

内部:这节格尔尼卡的课包括一份免费的作业，探索毕加索最著名的艺术作品之一的象征主义。

2001年9月11日，全世界都紧盯着电视机。我们目睹了飞机撞向双子塔、大楼轰然倒塌、数千人丧生的反复镜头，目睹了人们从高空跳下的镜头，目睹了被灰尘和灰烬覆盖的痛苦的人们的可怕景象。

最近，叙利亚的阿勒颇市被围困，市民和记者从地面拍摄了视频。我看到一个十几岁的男孩抱着一个死去的婴儿，一个浑身是灰的女人一边哭一边说话。

在较小的范围内，全国各地的市民都放慢了车速，以便更好地观看可怕的车祸。我们心中某种病态的好奇心使我们想要看到这些恐怖的东西而不去看别处。

这就是我最近终于亲眼看到我最喜欢的一件艺术品时的感受。

在艺术面前哭泣

我的朋友、家人和学生都知道我一直渴望看到巴勃罗·毕加索的画格尔尼卡．这已经是第一次了我的艺术遗愿清单多年来，我一直在计划如何去西班牙，只为看一看它。上周我终于有了这个机会，当那个神奇的旅行应用料斗(你需要这个应用程序，这不是赞助。你只需要这个应用程序)，我们在去罗马的路上要在马德里停留24小时。

我说我的遗愿清单帖子当我第一次看到这件艺术品时，我可能会哭得像个婴儿，但我永远也无法预测我对它的实际反应。我将试着向你解释我在这里的经历，并在下面分享我是如何在课堂上教授这件艺术品的。

我以前在艺术品前哭过。西斯廷教堂的天花板和拉斐尔的雅典学院多纳泰罗的历史和庄严让我惊叹不已忏悔的抹大拉她那赤裸裸的表情和毕加索的表情打动了我镜前女孩一拳打在我的肚子上让我重新思考了我的整个职业生涯轨迹。

图片来源:Sailko

每一件艺术品都因为不同的原因让我流泪，我以为格尔尼卡仅仅因为我看到了我深爱的东西就把我感动得流泪。

相反，我为这个世界的恐怖而哭泣。

毕加索的《格尔尼卡》

这幅画描绘了在西班牙内战中希特勒对格尔尼卡的无情轰炸。巴勃罗·毕加索主要画他的生活画——女人、儿童、静物画等。他很少发表政治声明或描绘故事。当格尔尼卡的轰炸发生时，毕加索被迫采取了行动(看看这个惊人的禅宗铅笔漫画在这里谈论它)并用他的艺术来发表一种声明。

在这幅画的复制品中，痛苦是显而易见的，但亲临现场，你却无法逃避。它是巨大的——11英尺5英寸(3.49米)高，25英尺6英寸(7.76米)宽。当我看到它时，我被这幅画的细节和它所代表的痛苦所包围。

我看得越多，就越能看到在我脑海中展开的真实事件。我无法将这幅画与爆炸造成的破坏和生命损失分开。我看到了阿勒波满身灰的女人。我目睹了世贸中心的倒塌。我渴望我们充满痛苦的世界。

更糟糕的是参观毕加索的素描和画草图的展览。

仅这幅画中的恐怖就不会离开我的脑海，而且会在未来的几年里萦绕在我心头。

在博物馆里，有一系列照片展示了这幅画的创作过程。我对毕加索如何增加和减少图像很感兴趣。在进展的早期，似乎有更大更明显的希望符号。在最后一幅画中被切成两半的那个人，手臂和拳头高举起来以示抗议，但他的身体却完好无损。这些象征着力量和希望的标志被拆散和破碎，最后几乎化为乌有。

这幅画还让我印象深刻的是，我感觉自己与艺术家有多么紧密的联系。毕加索的画对我来说通常都是那么完美和精确。尽管他们描绘的是破碎的面孔和扭曲的身材，但色彩大胆而坚实，线条干净。这幅画存在于它的不完美之中。你可以看到之前草稿的底色，颜料的滴落和飞溅增加了作品的情感。

离开博物馆时，我无法欣赏任何其他艺术作品，因为我感到脆弱而充实，就像目睹了一场可怕的事件。不出所料，我确实在那幅画前哭了，但那是一种出乎意料的、压抑的哭泣，而不是我想象中的那种“感动得热泪盈眶”的快乐哭泣。

这段经历让我想起康德的“崇高”(我以前写过吗)．崇高可以被描述为“超越一切可能的计算、测量或模仿的伟大”。这就是这件艺术品对我的意义。它的效果和主题都是崇高的。这是一幅既可怕又美妙的画，这是一种难以描述的经历的悖论，但我将永远铭记于心。

开云体育ios app教学格尔尼卡

上学期，我和七年级的学生花了几天时间把这幅画打开。这里有一些学习活动，你可以用来介绍这个艺术作品。

  • 记忆画——我在屏幕上展示了《格尔尼卡》，并邀请我的学生学习了几分钟。我告诉他们要记住每一个方面。然后我在白板上描出画的轮廓(白板是我的投影仪空间的两倍)，然后关闭投影仪。我让学生们告诉我，当我画这幅画时，他们对这幅画的记忆是什么。你也可以让他们分组创作这幅画，或者让他们写下他们记得的东西。
  • 画-学习毕加索的素描，然后让学生练习表达不同情感的绘画。

下载这个免费的工作表，为您的学生准备绘画和它的符号。毕加索说任何象征都不是来自他，但不可否认的是，象征主义存在于画中。在引导任何讨论或活动之前，让学生思考这幅画的每个元素代表什么。

免费的工作表!

《格尔尼卡练习册》中的象征主义

使用这个免费的练习题，帮助您的学生反思“格尔尼卡”和它的象征。

下载

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我的艺术遗愿清单

我很幸运，在我高中/大学旅行的欧洲和最近去纽约的旅行中，我亲眼看到了许多令人难以置信的艺术品，但仍然有许多艺术品是我渴望看到的。这些艺术品我还没有亲自见过，但在我死之前绝对需要去看看。

儿童艺术策展人-我的艺术遗愿清单-来源-史蒂夫·埃文斯

毕加索的格尔尼卡

巴勃罗·毕加索，格尔尼卡，马德里雷纳国家艺术中心博物馆Sofía
毕加索、格尔尼卡, 1937年

在我看来，这是有史以来最重要、最了不起的艺术品。毕加索是个天才，我知道当我最终亲眼看到这幅画时，我会哭得像个婴儿，无法离开博物馆。

更新!我要看看这个艺术品!这是毁灭性的惊人。点击这里阅读更多关于我的经验格尔尼卡．

Shunjobo Chogen肖像雕像， 13世纪初，日本奈良东大寺

13世纪初，日本奈良东大寺
Shunjobo Chogen肖像雕像， 13世纪初，日本奈良东大寺

当我第一次在Gardner的《Art through the Ages》中看到这件艺术品时，我惊呆了。它令人难忘又简单，我需要看到它。好消息是，我今年可能会去日本(吱吱!)看我的妹妹，所以这是有可能的!不知道为什么，这让我想起了多纳泰罗忏悔的抹大拉当我在佛罗伦萨看到它的时候，我几乎把它摔倒在地。在我的《世界各地的艺术》系列中阅读更多关于这种艺术的内容。

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毛利人会馆和哈卡

儿童艺术策展人-世界各地的艺术-新西兰-毛利雕刻，Whakairo，哈卡

我要看现场的哈卡舞表演。我喜欢在YouTube上看这些视频，我需要亲自体验那种能量。我刚看到这个不可思议的视频它启发了我写这篇文章。在我的《世界各地的艺术》系列中阅读更多关于这种艺术的内容。

印度泰米尔纳德邦马杜赖的Meenakshi Amman寺庙

马杜赖的Meenakshi Amman寺庙的Gopuram之一
图片来源:Nataraja

这座寺庙大约有3.3万件雕塑。想象起来太难以置信了，我得亲眼看看。在我的世界艺术系列中阅读更多关于这座寺庙的信息。

圣索菲亚大教堂

儿童艺术策展人-我的艺术遗愿清单-圣索菲亚大教堂-信贷- Arild Vagen
圣索菲亚大教堂，图片来源:Arild Vagen

我去过的最喜欢的地方之一是意大利的拉文纳，它曾经是拜占庭的首都。拜占庭的长方形教堂是世界上独一无二的。从基督教教堂到穆斯林清真寺，圣索菲亚大教堂有着令人惊叹的历史。我很想看看这些历史是如何在这座建筑中被展现出来的。

儿童艺术策展人-我的艺术遗愿清单-圣索菲亚大教堂-信贷-史蒂夫埃文斯
图片来源:史蒂夫·埃文斯

戈雅的五月三日

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弗朗西斯科戈雅,1808年5月3日1814

我喜欢这幅画。我想盯着它看一个小时。

位于卡纳克的阿蒙大庙

儿童艺术策展人-我的艺术遗愿清单-阿曼·卡纳克

在这个寺庙综合体的亚柱殿中，134根柱子高66英尺，直径12英尺。我甚至无法想象。想要关于古埃及的一堂课?我有一个在策划联系图书馆!

拉斯科洞窟

儿童艺术策展人-我的艺术遗愿清单-拉斯科-信贷-杰克维斯鲁特
拉斯科洞穴绘画复制品，图片来源:Jack Versloot

我想站在17300年前艺术家们在墙上作画的地方，感受空气的感觉。看看我的旧石器时代艺术视频更多信息。

亨利富塞利的噩梦

亨利·富塞利，《梦魇》，1781年，底特律艺术学院

这太酷了。它在底特律，我将在今年三月看到它!

6个评论

5件促进自省的艺术品

儿童艺术策展人- 5件艺术品促进自省-杂志艺术

欢迎回到我的艺术汇总系列，在这里，我围绕主题策划了一组绘画作品，供您在家里或教室使用。每篇文章，我将挑选5件艺术品，你可以从今天开始和你的孩子讨论。今天的主题是艺术促进内省。这些都是伟大的艺术品，你可以坐下来和它们在一起，并以此作为你写日记的灵感。

还有，检查一下这篇文章关于如何与孩子们一起看艺术讨论艺术的技巧。

请注意本系列中的图像:由于版权法的关系，我不能包含所有讨论的作品的图片。相反，我提供了低质量的缩略图作为参考和评论。有关受法律保护作品的完整版本，请点击链接或图片查看图片。

推荐年龄:所有年龄的人都可以以某种形式这样做。

1.沈周,山顶上的诗人，1500 c。

策划了沈周的家庭艺术《山顶上的诗人》。1500 c。
沈周,山顶上的诗人，约1500年

这是一幅明代的中国毛笔画。这种风格的艺术家只使用黑色的墨水和水作为一种方式，专注于其他方式的艺术表达。他们使用了各种不同类型的富有表现力的笔触，在从白到黑的数值范围内(明暗)。你会注意到，与周围环境相比，这些人非常渺小，这与他们的佛教信仰有关，即人类是自然的一小部分。他们创造了夸张的景观来强化这一想法。

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日记提示:想象你在这个地方。你看到了什么，闻到了什么，听到了什么?在这个地方会是什么感觉?离开你的日常生活，远离你使用的便利和科技，是什么感觉?在经历了这个地方之后，你会对这个世界有什么不同的感受?

2.毕加索、镜前女孩, 1932年

巴勃罗·毕加索，《镜前女孩》，1932年(点击查看大图)
毕加索、镜前女孩, 1932年(点击查看大图)

这可能是我最喜欢的一幅画，尽管这是一个艰难的选择(我爱我所有的孩子一样)。这当然是对我影响最大的艺术品。它让我因为某种原因而哭泣，并在那一刻改变了我的整个人生轨迹。毕加索认为他的画应该为自己说话。我会告诉你我对这幅画的个人解读，但你可以自由地做出你自己的解释。对我来说，这是一个外表普通的女孩，毫无特色。她看着镜子，看到自己内心的混乱和痛苦。它被热的橙色眼泪扭曲和黑暗。镜子里的女孩很害羞，但她有一个故事要讲。她想退出，但又觉得自己被拉了进去。 The girl before the mirror is reaching towards the mirror to connect with and soothe the girl on the inside. She wants to free the girl in the mirror and make her heard.

日记提示:这个女孩在照镜子时看到了什么?她是不是对外界有所隐瞒?如果是这样，她在隐瞒什么?你在这幅作品中(无论是你还是画中的女孩)经历了什么情感?你个人对这幅画有什么看法?当你照镜子的时候，你看到了什么?当你一个人的时候和和别人在一起的时候有什么不同?这幅画对我们生活的世界有什么启示?


看看这些镜前女孩的产品。请注意，这篇文章包括亚马逊附属链接。作为一名亚马逊员工，我的收入来自合格的购买。

3.裸体女人(威伦多夫的维纳斯)约公元前28000年-公元前25000年

策展家庭学校艺术Willendorf-Venus-1468照片来源don hitchcock
裸体女人(威伦多夫的维纳斯)，约公元前28000年-公元前25000年，图片来源:也希区柯克

来见见“威伦多夫的维纳斯”。我相信你以前见过她。她是大约两万六千到三万年前的旧石器时代人制作的。停下来想一想，那是多久以前的事了。是的。哇。我们对她所知甚少，因为她是在文字和正式历史出现之前形成的。她的名字是很久以后才给她取的;我们没有理由相信她是真正的女神。不过我们可以猜测一下。 We guess that she is in some way connected to fertility. Why do you reckon we think that? All of the parts of her that are related to childbirth are exaggerated while all of the other parts like feet, hands, and face are small and non-functional. She is only about 4.25 inches tall and is one of many of these types of sculptures found from this time period.

我认为她是写日记的一个很好的起点，可以让你正确地看待自己的生活和此刻的处境。以3万年为尺度思考你的生命跨度，会让你与所有在你之前生活过的人联系得更紧密。你也可以看看这个，想想我们今天的生活是多么的不同，想象一下生活在另一个时代会是什么样子。此外，当考古学家在几千年后回顾你的生活时，你的生活会留下什么?

写日记你对这个雕塑的第一反应是什么?你觉得你为什么会有这种反应?这是大约两万七千年前的产物。你对此有何感想?这让你想起了什么?当考古学家在几千年后回顾你的生活时，你会留下什么?他们能从你留下的东西中了解你什么?


点击点击这里观看一个很棒的YouTube视频来自可汗学院关于这个雕塑的“smarth历史”系列。

4.糖果,在我死之前, 2011 +

Candy Chang，《在我死之前》，2011年
糖果,在我死之前, 2011,(点击查看大图)

2009年，Candy Chang突然失去了一个非常亲近的人，这让她开始思考生活，思考对她来说最重要的是什么。作为回应，她把新奥尔良的一座老建筑改造成了一个互动的公共艺术作品，她把一面墙变成了一块黑板，上面多次写着“在我死之前……”，后面还有空行。几天之内，墙上就写满了路人的励志目标和抱负。它成为了一个反思目标并将人们联系在一起的地方。现在，全世界都有墙写着同样的信息一本书关于经历。

它是为反思和沉思留出空间，并在我们成长和改变的过程中记住对我们最重要的是什么。—Candy Chang(艺术家
写日记:在我死之前……


点击h在此之前，请听这位艺术家令人难以置信的感人TED演讲关于这件作品。

买书(在我死之前*亚马逊附属链接)!

5.Do-Ho Suh,地板上, 1997 - 2000

Do-Ho Suh，一楼
Do-Ho Suh,地板上, 1997 - 2000,(点击查看大图)

如果你在印第安纳波利斯艺术博物馆或者2001年威尼斯双年展上偶然看到这件艺术品，你会看到玻璃地板下面有许多彩色的点。当你走近时，你会注意到数以百计的塑料人偶或小的日常人物，支撑着你和玻璃地板的重量。走在这些人的身上，你可能会想到群体的力量——个人是多么渺小，但集体是多么强大。你可能会想到所有那些在你日常生活中支持你的人——那些在世界各地为你制作衣服的人，或者那些为你每周捡垃圾的男男女女。

写日记在你的生活中，你是如何依赖他人的?有什么是团队合作比单枪匹马更能完成的?社区在你的生活中有多重要?

这是一个讨论这个艺术作品的视频。(注:Nerdfighters也许能认出这个视频里的人!)

此外，第二季，艺术:21的第一集讨论了Do-Ho Suh (这里是本期节目的链接)．

感谢阅读!想一件与你生活有关的艺术品。请在评论中分享你与艺术的个人联系!

这篇文章最初发表于2014年5月28日。

2的评论

10件艺术品非常适合艺术批评课

通过我多年的教学，我已经积累了一个很好的艺术品清单开云体育ios app，非常适合与学生讨论，教他们如何分析艺术。这些艺术作品激发了许多有趣的想法，有容易注意到的设计选择，有助于意义，并总是导致一个伟大的艺术批评讨论(或一个伟大的学生写的文章)与学生。

激发讨论的艺术品

这些艺术品很适合高中生和大学生，但也有很多适合小学和初中学生。你可以用自己的判断来决定什么最适合你的学生。

艺术批评的四个步骤教案

我为我的课做了这个清单艺术批评步骤可供出售。《艺术批评的四个步骤》课程通过艺术批评的描述、分析、解释、评价等步骤，教授学生如何分析艺术。该资源包括一份课程大纲(pdf)，一份ppt，一份书面作业指导讲义(pdf和可编辑的。doc)，一份测验(pdf和可编辑的。doc)，以及一份艺术作品列表，包括(但不限于)以下作品。现在以14美元的价格购买明天在你的课堂上使用它!

艺术批评的四个步骤教案

本课涵盖了利用艺术品进行艺术批评的四个步骤。与你的学生一起通过有趣的活动和例子探索描述、分析、解释和评估。

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十件非常适合学生艺术批评的艺术品

其中大多数都不属于公共领域。我附上了小缩略图供您参考。点击图片查看大图。

马克·夏卡尔,追梦少女约1927-28年

马克·夏加尔，《追逐的少女》，约1927-28年
马克·夏卡尔,追梦少女约1927-28年

这是如此简单和直接，但它总是激发学生的想象力。

问:这件艺术品给你的感觉如何?艺术家做了什么选择让你有这种感觉?这个女人是谁?为什么头发里有个女人?这件艺术品的意义是什么?

萨尔瓦多·达利,记忆的持久性, 1931年

萨尔瓦多Dalí，《记忆的持续》，1931年
萨尔瓦多·达利,记忆的持久性, 1931年

每个人都知道这个。我曾经读过一份研究报告，说萨尔瓦多Dalí是街头受访者中最知名的艺术家名字。我发现这很吸引人。从融化的时钟到睡着的脑袋，到怀表上爬满了蚂蚁，再到从他鼻子里爬出来的是一条蛇?，这本书有很多东西要给学生们打开。

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约翰•Feodorov当代萨满的动物灵通灵装置, 1963年

约翰·费奥多罗夫，当代萨满的动物灵通灵装置，1997年
约翰•Feodorov当代萨满的动物灵通灵装置, 1997年

关于这一点，我在帖子里写了更多:5件艺术品，激发你的高中生．

弗里达•卡罗,两个弗里达, 1939年

弗里达·卡罗，《两个弗里达》，1939年
弗里达•卡罗,两个弗里达, 1939年

这个也开着5件艺术品，激发你的高中生．在那里阅读更多。

爱德华•蒙克,分离, 1896年

爱德华·蒙克，《分离》，1896年
爱德华•蒙克,分离, 1896年

学生们喜欢想出关于这个的故事。他心脏病发作了，那个女人是带他走的天使。这个女人是他去世的妻子的鬼魂。还有很多精彩的故事。艺术家对线条、色彩和对比的运用为学生的诠释增添了意义。

路易斯·费利佩Noé，Cerrado por brujería[被魔法关闭], 1963年

路易斯·费利佩Noé， Cerrado por brujería[被巫术关闭]，1963年
路易斯·费利佩Noé，Cerrado por brujería[被魔法关闭], 1963年


这是我一直以来最喜欢和学生讨论的艺术作品之一。我通常在社区大学艺术鉴赏课的第一天展示它。我写了这里有一整篇关于它的文章．

毕加索、镜前女孩, 1932年

巴勃罗·毕加索，《镜前女孩》，1932年
毕加索、镜前女孩, 1932年

当我第一次看到这幅画时，我哭了。这是令人惊叹的人。点击阅读更多相关信息促进自省的5件艺术品．这是一个让学生在上课开始写的很好的例子。

劳伦斯·比尔·史密斯，不要让那阴影接触到他们, 1942年

劳伦斯·比尔·史密斯，《别让影子碰他们》，1942年
劳伦斯·比尔·史密斯，不要让那阴影接触到他们, 1942年

我喜欢把历史和艺术联系起来。我把这幅宣传画列入了我的一次考试中，让学生们写作。你会惊讶于有多少学生不认识纳粹记号。除了讨论图像对我们的情感和决定的力量，图像的历史意义是一个重要的讨论与学生。

乔治了,地铁, 1950年

乔治·图克，《地铁》，1950年
乔治了,地铁, 1950年

令人毛骨悚然、疑神疑鬼的男人和多角度的视角使这个问题成为和学生们谈论的一个有趣话题。这个孤独的、孤独的女人带着关切的表情让我们思考，她为什么抱着自己的肚子?有很多可聊的。

卡拉沃克,Darkytown叛乱, 2001年

卡拉·沃克，《黑城叛乱》，2001年
卡拉沃克,Darkytown叛乱, 2001年

这本书的主题很敏感。我会毫不犹豫地在大学课堂上使用这种方法，但只有你才能决定它是否适用于你的学生。我和我的一个朋友在卡拉·沃克的一件像这样的艺术品前吵了一架。我喜欢激发意见和讨论的艺术。我从不回避课堂上的重大话题。艺术开启了重要的对话，所以我认为让这些对话在课堂上发生是很重要的。在学生们通过艺术批评观察并弄清楚发生了什么之后，我们讨论了投影的元素，以及站在光和墙之间的观众如何成为艺术的一部分。这引发了一些有趣的想法。

2的评论

使用形状的艺术品

我继续艺术的元素与原理系列今天有一个帖子，包括例子艺术品使用形状．

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艺术中的形状例子

儿童艺术策展人-艺术元素与原则系列-展现形状的艺术品1

示例艺术品使用形状，一般

儿童艺术策展人-艺术元素与原则系列-展现形状的艺术品2几何形状的艺术品

儿童艺术策展人-艺术元素与原则系列-展现形状的艺术品有机或自由形式的艺术品

儿童艺术策展人-艺术元素与原则系列-展现形状的艺术品由负空间构成的形状

  • 大卫·史密斯,而第九, 1961年
  • 安迪。戈兹沃西,圈，多种多样的(形状，颜色，值）
  • 亨利·摩尔,倾斜的图, 1951年
  • 安德烈•安德烈•柯特兹自画像, 1926年
  • 古代罗马,加德桥40-60 c.e。

引导你的眼睛在图片周围的形状

儿童艺术策展人-艺术元素与原则系列-展现形状的艺术品5用于组织图片的形状(金字塔形等)

我错过了什么?你最喜欢的艺术作品是什么?请在评论中告诉我!

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儿童艺术策展人-艺术的元素和原则系列-使用形状的艺术品

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艺术中色彩的终极集合:例子和定义

又到了艺术元素和原则的时候了!这篇文章包括了艺术中色彩的好例子，并将其分类。这个艺术色彩例子列表包含了以下色彩元素:艺术中的冷暖色，原色艺术，艺术中的互补色，类似色例子，艺术中的中性色，艺术中的色彩强度。

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色彩在艺术中的例子

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原色艺术

原色是红、黄、蓝。原色是所有其他颜色的基础。你不能把蓝、黄、红混在一起。它们只是存在。

艺术中的互补色

艺术中的互补色在色轮上是相对的。他们在艺术上创造了很多对比。环顾世界，你会惊讶于互补色的使用频率。互补色的集合是什么?基本的互补色是红与绿、紫与黄、橙与蓝。

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艺术中的互补色——红与绿

艺术中的互补色——蓝色和橙色

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使用颜色的艺术家-艺术中的互补色-紫色和黄色

艺术中的互补色——紫色与黄色

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相似的颜色在色轮上紧挨着。它们在艺术上创造了统一，因为它们是由相同的颜色制成的。类似颜色的示例集合是蓝色、蓝绿色和绿色或橙色、红-橙和红色。

艺术中的冷暖色彩

暖色是指红色、橙色和黄色。它们很亮，很醒目。它们在艺术品中创造能量和兴奋。蓝色和绿色是冷色。这些冷色在艺术品中创造了一种平静的能量。紫色/紫色既可以是温暖的，也可以是凉爽的，这取决于紫色中有多少红色或多少蓝色。

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艺术中的暖色

儿童艺术策展人——著名的色彩艺术家——艺术中的冷色艺术中的冷色

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中性色是通过使用白色和黑色来创造的，或者是通过将互补色混合在一起来创造不同深浅的棕色。中性色的例子包括灰色、棕色、黄褐色、白色、黑色等。

艺术中的色彩强度

强度指的是颜色的饱和程度。它是一种颜色的明亮或暗淡。强度高的颜色鲜艳，强度低的颜色暗淡。

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艺术中的色彩强度:低强度的例子

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7评论

艺术家的生活:我们能把艺术和艺术家分开吗?

儿童艺术策展人-艺术家的生活-我们能把艺术和艺术家分开吗?我们应该吗?
我以前有个同事很讨厌毕加索。她说他是个好色之徒，但我争辩说这无关紧要。毕加索是一个天才，他在很多方面改变了艺术。

儿童艺术策展人-艺术家的生活-巴勃罗·毕加索

同样的，我的一个好朋友讨厌Georgia O 'Keeffe，因为她在大学里上了一堂关于她的课，而不喜欢O 'Keeffe，是因为她了解了这位艺术家的生活和个性。我再次争辩说，奥基夫本人的作品令人惊叹。谁在乎她在生活中做出了你不赞同的选择?

儿童艺术策展人-艺术家的生活- Georgia O'Keeffe

上周，我发布了帖子我最喜欢的关于艺术家的书和电影，包括孩子和成年人．在这篇文章中，我谈到了如何通过了解艺术家来增加与他们作品的联系。我喜欢看艺术家的作品视频，看到一个指纹或一个自发的笔触，显示艺术家的手在空间中的运动。这些东西把我和另一边的人联系起来，让我觉得自己是这个世界的一部分。

但是，我认为这有一个微妙的界限，我似乎不能把自己放在任何一边。我很喜欢和艺术家交流，但如果艺术家是个混蛋，或者是抛弃自己孩子的人，甚至是希特勒，他自己也是个挣扎的艺术家，那该怎么办?

儿童艺术策展人-艺术家的生活-阿道夫·希特勒

我们还能喜欢、欣赏和被讨厌的人物所创作的艺术所打动吗?

我个人认为艺术应该为自己说话，独立存在。我认为我们不应该仅仅根据画者的个性来判断照片。我很少引入艺术家的生活元素，除非它与我们正在研究的艺术有某种联系(比如蒙克的母亲和姐姐死于肺结核，这导致了他的艺术中的悲伤，或者强奸艾Gentileschi对她坚强的女性角色和选择的题材都有贡献)。

儿童艺术策展人-艺术家的生活-爱德华·蒙克

另一方面，我也绝不会严肃地展示希特勒的艺术作品，也不会在恐怖的背景下讨论它美学像这样的讨论。

我想这是个人的选择。你划定的界限和我划定的界限可能不一样。

你怎么看?我们能把艺术和艺术家分开吗?我们应该吗?这对我们的教学意味着什么?开云体育ios app请在评论或Facebook上的这篇文章中告诉我。

13个评论

最佳儿童和成人艺术家书籍和电影

虽然我认为没有必要去研究艺术家个人的生活来享受和联系他们的艺术作品，但听关于艺术家的故事可以让他们的艺术以新的和令人兴奋的方式焕发生机。

几个月前，我收到一位读者的来信。这是她说的。

在教孩子们艺术的过程中，我最大的困难是让艺术家们活起开云体育ios app来。我很想让他们掌握从洞穴绘画到现代艺术的艺术。帮助他们了解每件作品背后都有一个人，他经历过奋斗和欢乐。我想让他们明白，艺术是灵魂创造的一种表达。

~ Wisteria and Worms的Tee

我喜欢她的这句话，因为艺术是关于人和与人联系的。当你被一件艺术作品打动时，你是被这件艺术作品背后的人以及他们的想法和感受所打动。我相信当你认识到这个真理时，艺术会变得更加强大。

我永远不会忘记读书痛苦与狂喜米开朗基罗。我在意大利上大学之前读过这本书。读完那本书后，我觉得自己对米开朗基罗和他住的地方——意大利的佛罗伦萨——了如指掌。读完那本书后去佛罗伦萨对我来说是一次神奇的经历。

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崔西·雪佛兰而且苏珊•弗里兰我写了很多关于艺术家的好书，但是历史的准确性不是很好，所以我没有把他们放在上面的列表中。我也很想读书印象派画家的私生活但是因为我没有读过，所以我没有把它写在清单上。

电影

19日的评论

儿童艺术欣赏年:52件你的孩子应该知道的艺术品

我为你整理了一份大量的艺术作品清单，让你今年和你的孩子一起看。我每周都选一件艺术品，我试着挑出最好的艺术品中的最好的。如果你还没有给你的孩子展示过艺术，这是一个很好的开始!每周坐下来花几分钟谈论一件新艺术品。

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如何和孩子谈论艺术

下面是艺术班策展人的一些帖子，教你如何和孩子一起欣开云体育手机中文版开云体育官方首页网站赏艺术。

儿童艺术欣赏

我没有除以周，而是除以时间段。遗憾的是，这个名单不包括非西方艺术或当代艺术。想了解更多精彩的非西方艺术，请访问我的世界艺术系列．下面的每个条目都包含一个找到图片的链接。

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唷!这是一个相当长的清单。很难选择，我知道我遗漏了一些伟大的艺术品。继续阅读艺术班馆长了解更多关于教开云体育手机中文版开云体育官方首页网站孩子艺术。开云体育ios app

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