你好!今天的“杰作星期一”，我们将讨论艺术家如何展示空间南海滩沐浴者约翰·斯隆著。多年来，我一直在使用这种艺术作品来教授艺术家们为展示艺术作品的深度所做的选择。
看一看，然后问你的学生:
这位艺术家是如何表现空间/深度的?我们怎么知道前面的人比后面的人离我们更近?
这是一个很好的练习，可以让我们了解艺术家必须做的所有事情，让我们相信一个地方和那里的人是真实的。在给你的孩子提供以下信息之前，一定要让他们思考艺术家使用的所有策略。学习是通过发现不是通过讲述。
艺术中描绘空间的策略
- 位置-图片平面底部的东西(画占据的2d空间)离我们近，顶部的东西离我们远。你可以在这里介绍艺术词汇-背景、中景和前景．
- 大小-离我们近的人画得比远的人大。
- 清晰-离我们较远的人物比离我们较近的人物画得更模糊、更不详细。这叫做大气或空中视角．
- 价值-使用阴影增加形式的数字和增加深度。
- 比例- - - - - -艺术中的比例就是某物的大小与另一物的大小的关系。如果某件事是“成比例”的，那么在我们的眼里一切都是有意义的。眼睛在脸上的大小和嘴巴相比是合适的，热狗和嘴巴相比不是太小或太大，等等。把所有的东西都按正确的比例摆放，使空间显得可信。
- 重叠当你在另一个物体上重叠某物时。它告诉我们的眼睛上面的东西更近。如果斯隆画的是上面这幅没有重叠的画，每个人物周围都有空间的画，那么这幅画就会变平，失去了真实感的深度。
- 透视收缩-这是一种缩短物体的方法，以便使它在艺术作品中看起来就像它在观众面前一样。看看站着的女人的手臂。如果你量一下手臂，她的左臂比右臂短。我们知道她的手臂其实并没有长短不同。我们的眼睛看到她的左手肘向我们伸出来，艺术家懂得如何操纵他的人物和比例来向我们展示这一点。
- 直线透视图-这并不是上面的艺术作品所涵盖的策略，但我不想漏掉它。了解更多关于可汗学院的线性透视．
六种创造空间错觉的方法
我爱这个视频意大利艺术老师米里亚姆·帕特诺斯特用简单的图画来说明这些策略。
空间和视角课程和项目想法
现在你已经和你的孩子讨论了这个工作，这里有一些扩展活动和教训，从网络描绘空间。
- 从前景到背景课程来自盖蒂博物馆-这门优秀的小学高年级课程涵盖了许多与山水画有关的上述概念。它有一些资源和可打印的资料，还专注于盖蒂收藏的一件作品。
- 自由落体透视艺术-这是一个可爱的艺术项目，适合上小学关于透视。
- 点透视的绘制步骤-一个伟大的一步一步的教程绘制与一点透视与许多图片来自。这是对小学高年级和中学高年级学生的又一课。
- 听，近，远冬天的树-这是一个关于深空闪光的很好的教训，为低年级的孩子们介绍了非常简单的概念。结果很可爱!
- 透视图-从难以置信的艺术系的一个巨大的视角教训和资源集合。
关于这件艺术品的更多信息
我拍摄的另一个视频我和我女儿谈论这件艺术品的照片。这将很快到来，我也会在那篇文章中更多地谈论这位艺术家和艺术作品。警告:它太可爱了。
想要更多的艺术资源的要素与原则？看看下面的帖子。
你刚教了我一些关于艺术的新东西!我期待着在我的女儿们放学回家后和她们一起分享南海滩游泳。
太棒了!让我知道进展如何。
感谢您的概述!我年轻的时候从来没有学过艺术，所以这对我来说是全新的。好的文章!
谢谢!这正是我想要做的——接触到所有没有接触过艺术的人，向他们展示艺术有多棒!
我喜欢这个信息丰富的帖子!现在我有了一些你建议给高中生的圣诞工具，我可以玩了。我昨天在facebook上看到了这幅画。感觉我就在那里。
http://media-cache-ak0.pinimg.com/736x/dc/a7/d0/dca7d06aa528ab8c60a693e8c20478fc.jpg
“针织课”。Pierre Jacques Dierckx(1855-1947)，比利时
哦，真漂亮!我从来没见过这个。谢谢分享。
享受创作艺术的乐趣吧!当你完成某件事时，请随意分享。
你太棒了!我喜欢你的网站和所有精彩的信息。等不及要回来了。已经注册了你的通讯。感谢分享你的才华!
哇，太感谢你了!我感觉就像一个名人刚刚在我的博客上发表评论。
我喜欢这个!你们是我最喜欢的两位美术老师!谢谢你们俩帮了我们所有人!
唔……欢迎你!
感谢你的精彩帖子!这周我用它上了第一周的美术课。开云体育手机中文版