内部:这节格尔尼卡课包括一份免费的工作表，用于探索毕加索最著名的艺术作品之一的象征主义。
2001年9月11日，全世界的人都盯着电视机。我们目睹了一遍又一遍的画面，飞机撞向双子塔，大楼轰然倒塌，数千人丧生，人们从高处跳下的画面，以及被灰尘和灰烬覆盖的痛苦的人们的可怕景象。
最近，叙利亚城市阿勒颇被埋在地下，当地市民和记者拍摄了视频。我看到一个十几岁的男孩抱着一个死去的婴儿，而一个满身灰的女人哭着说着话。
在较小的范围内，全国各地的市民都放慢车速，以便更好地看到可怕的交通事故。某种病态的好奇心使我们想要看到这些恐怖，而不去看别处。
这就是我最近终于亲眼看到我最喜欢的艺术品之一时的感受。
在艺术面前哭泣
我的朋友、家人和学生都知道我非常想看毕加索的作品格尔尼卡．它一直排在第一位我的艺术遗愿清单多年来，我一直在计划如何去西班牙看看它。上周我终于有机会了，一个很棒的旅行应用料斗(你需要这个应用程序认真，这不是赞助。你只需要应用程序就可以了。)这让我们在去罗马的途中在马德里停留了24小时。
我说过我的遗愿清单当我第一次看到这件艺术品时，我可能会像婴儿一样哭，但我永远无法预测我对它的实际反应。我将试着为你解释我在这里的经历，并在下面分享我是如何在我的课堂上教授这件艺术品的。
我以前在艺术品前哭过。西斯廷教堂的天花板和拉斐尔的天花板雅典学派多纳泰罗的历史和庄严让我惊叹不已忏悔的抹大拉她裸露、原始的表情和毕加索的表情打动了我镜前女孩打在我的肚子上，让我重新思考我整个职业生涯的轨迹。
每件作品都让我因为不同的原因流泪，我期待着格尔尼卡让我感动落泪，仅仅因为我看到了我深爱的东西。
相反，我为这个世界的恐怖而哭泣。
毕加索的《格尔尼卡》
这幅画描绘了西班牙内战中希特勒对格尔尼卡镇的毫无意义的轰炸。巴勃罗·毕加索主要画他的生活画——女人、孩子、静物画等。他很少发表政治声明或描绘故事。当格尔尼卡轰炸发生时，毕加索被迫采取行动(看看这个惊人的禅宗铅笔漫画就在这里)，并用他的艺术来发表一种声明。
这幅画中的痛苦在复制品中是显而易见的，但在现实生活中，你无法逃避。它非常巨大——高11英尺5英寸(3.49米)，宽25英尺6英寸(7.76米)。当我看到它时，我被这幅画的细节和它所代表的痛苦所包围。
我看得越多，就越能看到在我脑海中展开的真实事件。我无法将这幅画与爆炸造成的破坏和生命损失分开。我看到了阿勒波那个满身灰的女人。我目睹了世贸中心的倒塌。我渴望我们充满痛苦的世界。
让整个经历更糟糕的是参观毕加索的素描和绘画计划的展览。
这幅画中的恐怖不会离开我的脑海，并将在未来的几年里困扰我。
在博物馆里，有一系列照片显示了这幅画的过程。我很喜欢看毕加索如何增加和减少图像。在进展的早期，似乎有更大、更明显的希望的象征。在最后一幅画中被切成两半的那个人被恢复了完整，他举起手臂和拳头以示抗议。这些力量和希望的标志被拆除和破碎，最后几乎消失了。
这幅画还让我印象深刻的是，我感觉自己与艺术家之间有多么紧密的联系。在我看来，毕加索的画通常是如此完美和精确。尽管它们描绘了破碎的面孔和扭曲的身材，但颜色大胆而坚实，线条干净。这幅画存在于它的不完美之中。你可以看到之前草稿的底漆，颜料的滴落和飞溅增加了作品的情感。
离开博物馆时，我无法再去看任何其他的艺术品，因为我感到脆弱和充实，就像目睹了一场可怕的事件。果然不出所料，我在这幅画前哭了，但那是一声出乎意料的哽咽，而不是我所期待的“感动到流泪”的快乐哭泣。
这段经历让我想起了康德关于崇高的观点(我以前写过的)．崇高可以被描述为“超越所有计算、测量或模仿的可能性的伟大”。这就是这件艺术品对我的意义。它的效果和主题都是崇高的。这是一幅既可怕又美妙的画，是一种难以描述的矛盾体验，但我将永远怀着好奇的心情。
开云体育ios app教学格尔尼卡
上学期，我和七年级的学生花了几天时间打开这幅画。这里有一些你可以用来介绍这幅作品的学习活动。
- 记忆画-我在屏幕上展示了格尔尼卡，并邀请我的学生学习了很多分钟。我告诉他们要记住每一个方面。然后我在白板上描摹出这幅画的轮廓(白板也可以作为我的投影仪空间)，然后关掉投影仪。我让学生们告诉我，当我把他们所描述的画画出来时，他们对这幅画的印象是什么。你也可以让他们分组重新创作这幅画，或者让他们写下他们记得的东西。
- 画-学习毕加索的素描，然后让学生练习传达不同情感的绘画。
下载这个免费的工作表，为你的学生准备绘画和它的符号。毕加索说任何象征都不是来自他，但不可否认的是，象征在画中是存在的。让学生在进行讨论或活动之前，先思考这幅画的每个元素代表什么。
免费的工作表!
格尔尼卡的象征主义工作表
使用这个免费的工作表来帮助你的学生反思“格尔尼卡”和它的符号。
喜欢你的毕加索的想法-迫不及待地想读更多你的东西。
谢谢你！
这是一本很棒的书!
谢谢你！
你的教训是如此及时，所有的悲惨事件仍然发生在叙利亚。我已经离开教学行业有一段时间了，但曾经教过关于开云体育ios app大屠杀的课程。我认为历史老师会发现这门艺术课是他们可以在课堂上实施的。当我教授大屠杀的时候，对我的学生来说，这似乎是可以想象的，然而在卢旺达犯下的暴行被曝光，在当时是可怕的。可悲的是，我们的年轻人现在可以把毕加索所见证的恐怖与今天在叙利亚所经历的恐怖联系起来，也可以把轰炸观看比赛或赶早班火车的无辜民众的毫无意义的恐怖主义行为联系起来，也可以把开卡车撞向毫无防备的人群的疯狂行为联系起来。我喜欢的另一本与这一课相关的书是埃里克·卡尔的《画蓝马的艺术家》。英语和文学老师的可能性是无限的!!你创造了一个多么强大的跨课程课程!
谢谢你深刻的思想。是的，当我看到这幅画的时候，叙利亚就在我的脑海里。艺术是如此永恒，令人惊叹和震惊。
你好,
它描述一件艺术品的方式就像我的一样。我喜欢为我的学生们计算我的文化经历，这带来了很好的结果，我喜欢他们来对我说;教授的一件艺术作品或我看到一个展览的海报，我记得你。传记，你的作品辛迪，帕拉本斯!
你用什么资源来教授传达不同情感的绘画?开云体育ios app我等不及要和我的学生们一起开始这个单元了!谢谢你！
嗨
我喜欢你的课
你的学生是自己画画还是自己画?
如果有，你有照片吗或者你让他们做了什么?
谢谢
特蕾西
我教二年级的格尔尼卡。当我问他为什么画这个故事时，孩子们告诉我，“这样我们就能记住发生了什么”。反过来，他们谈论并描绘自己的记忆，无论是他们的兄弟姐妹出生的时候，和爷爷一起钓鱼的时候，失去宠物的时候，甚至是他们经历过的悲惨事件。这总是令人难以置信的感动