关于艺术的谜题:称之为Driftwood

我热爱教学开云体育ios app艺术与美学！我已经发布了我的第一个关于艺术的谜题场景，黑猩猩画家．其中大部分来自关于艺术的困惑:一本美学案例书．书中有很多关于艺术的哲学讨论的小美学案例研究。这真的会让你思考!请注意，这篇文章包括亚马逊会员链接。作为一名亚马逊员工，我从合格的购买中赚钱。

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我通常把这些作为一学期艺术欣赏的第一节或第二节课的小组活动。它总是会引发很好的讨论和很多乐趣!

今天的审美难题叫做就叫它浮木吧．

是什么美学?

美学是艺术的哲学。每次你说“我的孩子也能做到!”“在博物馆里，你正在参与一场堪比伟大哲学家的美学讨论。“美学问题”的例子包括“什么是艺术?”“什么是艺术家?”“为什么那个是艺术，那个不是?””“为什么那幅画能卖到400万美元?”“艺术必须是美丽的才能被认为是艺术吗?”“如果一件东西不是出自艺术家之手，它还能算是艺术吗?“孩子的画是艺术吗?”这些问题的答案没有对错之分。

审美困惑:就叫它浮木吧

建议年龄:

上初中和高中，大学

来源:

此活动改编自Battin, m.p.， Fisher, J.， Moore, R.和Silvers, A.(1989)。关于艺术的困惑:一本美学案例书．纽约:圣马丁出版社，现已绝版。我对原始内容没有任何要求;我只是觉得这是一个很棒的资源!

审美情境:

“假设你是当地博物馆的馆长，一位著名的艺术家恰好在这个小社区度假。有一天，你看到他在海滩上散步，你告诉他，你的博物馆——尽管几乎没有资金购买新作品——如果能得到他的一件作品，你将感到非常荣幸。他停顿了一下，以一种难以理解的方式微笑着，弯下腰捡起了海滩上的一块浮木。“给，”他说，眼睛里闪着光，“拿着这个。叫它浮木。”- - - - - -关于艺术的困惑

美学问题:

• 是浮木艺术吗?为什么或者为什么不呢?
• 作为博物馆的馆长，你愿意展示这些浮木吗?为什么或者为什么不呢?
• 是什么让一件东西成为艺术?是创造它的行为，还是为艺术作品提出想法的行为?

美学评论:

这个问题通常会导致小组成员提出一系列的问题。这里有一些事情可能会出现在你们的讨论中。使用下面的问题和想法来帮助引导与学生的讨论。

1. 自然与宗教:一些学生说自然是艺术，因为他们的宗教信仰。上帝能被称为艺术家吗?
2. 故事就是艺术一些学生说，艺术家在海滩上的故事给那块浮木注入了意义，把它变成了艺术。
3. 《艺术家之手:如果艺术家没有对媒介做任何动作，艺术品还能存在吗?艺术家必须通过物理操作才能被认为是艺术吗?
4. 美:浮木可以很漂亮。美丽的事物总是艺术吗?有什么东西是美的而不是艺术的吗?艺术必须美才能成为艺术吗?

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